1.帮助少年儿童树立热爱生命、热爱自然的思想，更好地融入集体，锻炼其独立思考问题的能力，使其在大自然中快乐的成长。
2.体现知识性、趣味性，营造热烈的气氛和舒适自然的环境，调动少年儿童的兴趣，锻炼其发散性思维能力。
3.景观造型新颖，色彩鲜艳，活动设施有趣味性，游戏场所及设施要确保使用者的安全。
4.景观要素丰富多样，植物、动物和地理环境要能迎合少年儿童的兴趣爱好。
在选择植物材料时，应注意如下几点：1.应选用叶、花、果形状奇特、色彩鲜艳，能引起儿童注意力的花草树木，如紫玉、红花木莲等。
2.乔木应选高大浓荫的树种，分枝点不宜低于1.8米；灌木宜选用萌发力强，直立生长的中、高型树种，以不影响儿童游戏活动为宗旨。
3.忌用有毒植物如假竹桃等；有刺植物如蔷薇等；有刺激性或容易引起过敏反应的植物如漆树等；易发生病虫害的植物，如钻天杨等。
在安排植物配置时，设计人员应考虑少年儿童的心理和行为不同于成人的特点，可考虑以下几种处理方式：
1.布置密林和草坪两种活动空间。在密林中，创造逼真的森林景观，搭建森林小屋、游憩设施，满足少年儿童的好奇心；在草地上，少种乔木和灌木，创造一个开敞性娱乐空间。
2.布置花坛、花境。道路两侧设置花带、花坛、花境等装饰性小景，用花草的色彩引起孩子们的兴趣，激发他们对自然、生活的热爱。
3.规划一个植物角。通过各种叶形、叶色、花型、花色、果实、树形丰富孩子们的植物知识，培养他们树立热爱树木，保护树木花草的意识。
4.适当采用“痕迹保留”手法造景。比如在景墙上留下小手印，在水泥地面上画上“跳房子”游戏的方格，把一些年代久远的玩具镶嵌在小型构筑物内，这样不仅能增强儿童乐园的文化内涵，也能让来此游玩的成年人拾起童年的快乐往事。
